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Webその一方で、従来からの幼児教育に 対する基本的な考え方、環境を通して行う教育の概 念は、これまで通り、①「幼児期にふさわしい生活 の場」、②「遊びを通しての総合的な指導」Web5 hours ago 幼児のSTを減らすべきか考えるための科学的根拠は不十分だった 大阪大学は1月24日、外遊びが幼児期のデジタル視聴による神経発達への影響を弱める可能性を世界で初め
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Webその一方で、従来からの幼児教育に 対する基本的な考え方、環境を通して行う教育の概 念は、これまで通り、①「幼児期にふさわしい生活 の場」、②「遊びを通しての総合的な指導」Web5 hours ago 幼児のSTを減らすべきか考えるための科学的根拠は不十分だった 大阪大学は1月24日、外遊びが幼児期のデジタル視聴による神経発達への影響を弱める可能性を世界で初め